Модуль 11

Сьогодні  ми підготували та продемонстрували власне Портфоліо, провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього».
Нас навчили як надати конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт інших учасників, щоб вони допомагали вчителям та учням у їх подальшому навчанні?

Сьогоднішній день був дуже цікавим та корисним для мене, адже я дізналася як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів?

Модуль 10

У цьому модулі ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань, створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів, створили план впровадження теми та документ для фасилітації,

За сьогоднішній день я зрозуміла яким чином я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб? Як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора?

Модуль 9

У цьому модулі ми обговорювали створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання та  як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні та створили інструменти для підсумкового оцінювання, почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Сьогоднішній день був надзвичафно цікавим для мене, адже я дізналася як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Модуль 8

У цьому модулі ми ділилися прикладами учнівських робіт,обговорювали ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, проаналізували те, як ми самі проводять оцінювання, створили форми для підсумкового оцінювання, переглянули та оцінили приклади учнівських робіт, внесли зміни до Плану вивчення теми.

Сьогодні я дізналася як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Модуль 7

На нашому 7 дні курсів ми ділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів, створювали та оцінювали приклади учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті та блогу, вносили зміни до свого Плану вивчення теми.

Цей день мені сподобався, тому що він був цікавим, я дізналася відповіді на питання, які мене цікавили, а саме: яким чином створення прикладу учнівської роботи допоможе мені пояснити учням мої очікування від проектів та покращити їх навчання і як я можу забезпечити досягнення учнями поставлених навчальних цілей при роботі над проектами?

Модуль 6

 Протягом 6 дня кусів нам пояснювали як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці, ми обговорювали проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті, запланували, як  будемо використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів. Також ми переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни.

Сьогоднішній день був цікавим, адже я дізналася як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання. А також як навчати учнів безпечній роботі в Інтернеті і як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5

Протягом сьогоднішнього дня ми знаходили і зберігали Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні теми "Допоможемо зимуючим птахам". Обговорювали, як будемо використовувати інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень.

Також розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчили правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Я вже спланувала, як  буду використовувати Інтернет при вивченні цієї теми.
Сьогодні також ми багато часу працювали у парах і групах,обговорювали  власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів, обговорювали як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм.

Я створила списки використаних джерел, створила форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій.
Протягом 5 Модуля я зрозуміла як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці. як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці. Мені сподобався сьогоднішній день.