Модуль 11

Сьогодні  ми підготували та продемонстрували власне Портфоліо, провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього».
Нас навчили як надати конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт інших учасників, щоб вони допомагали вчителям та учням у їх подальшому навчанні?

Сьогоднішній день був дуже цікавим та корисним для мене, адже я дізналася як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів?

Модуль 10

У цьому модулі ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань, створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів, створили план впровадження теми та документ для фасилітації,

За сьогоднішній день я зрозуміла яким чином я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб? Як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора?

Модуль 9

У цьому модулі ми обговорювали створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання та  як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні та створили інструменти для підсумкового оцінювання, почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Сьогоднішній день був надзвичафно цікавим для мене, адже я дізналася як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Модуль 8

У цьому модулі ми ділилися прикладами учнівських робіт,обговорювали ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, проаналізували те, як ми самі проводять оцінювання, створили форми для підсумкового оцінювання, переглянули та оцінили приклади учнівських робіт, внесли зміни до Плану вивчення теми.

Сьогодні я дізналася як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Модуль 7

На нашому 7 дні курсів ми ділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів, створювали та оцінювали приклади учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті та блогу, вносили зміни до свого Плану вивчення теми.

Цей день мені сподобався, тому що він був цікавим, я дізналася відповіді на питання, які мене цікавили, а саме: яким чином створення прикладу учнівської роботи допоможе мені пояснити учням мої очікування від проектів та покращити їх навчання і як я можу забезпечити досягнення учнями поставлених навчальних цілей при роботі над проектами?

Модуль 6

 Протягом 6 дня кусів нам пояснювали як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці, ми обговорювали проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті, запланували, як  будемо використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів. Також ми переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни.

Сьогоднішній день був цікавим, адже я дізналася як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання. А також як навчати учнів безпечній роботі в Інтернеті і як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5

Протягом сьогоднішнього дня ми знаходили і зберігали Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні теми "Допоможемо зимуючим птахам". Обговорювали, як будемо використовувати інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень.

Також розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчили правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Я вже спланувала, як  буду використовувати Інтернет при вивченні цієї теми.
Сьогодні також ми багато часу працювали у парах і групах,обговорювали  власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів, обговорювали як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм.

Я створила списки використаних джерел, створила форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій.
Протягом 5 Модуля я зрозуміла як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці. як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці. Мені сподобався сьогоднішній день.

Модуль 4

4 день курсів мені дуже сподобався, адже він  був незвичайним, ми багато спілкувалися між собою, працювали в парах і в групах.

Ми обговорювали приклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами, обговорювали у парах створені основні запитання, разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання.

Сьогодні я створила свій перший варіант плану оцінювання, засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів , створила  презентацію основних ідей навчальної теми, переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни.

Модуль 3

Сьогодні на курсах я, виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, встановлювала навчальні цілі та важливі поняття з обраної теми ( Допоможемо зимуючим птахам), сформулювала основні запитання, що формують зміст проекту.

Цей день був результативним, ми обговорювали навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів, з’ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм, сформулювали навчальні цілі, обговорили і сформулювали основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів, сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.

Також сьогодні я створила текстовий документ із формами та електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.
Мені дуже сподобався наш день на курсах, адже я дізналася багато корисного для себе.

Модуль 2

Під час вивчення Модуля 2 я дізналася як за допомогою методів навчальних проектів, які надають навчальним завданням практичну спрямованість, зацікавити учнів на уроці, підвищити рівень мотивації дітей до навчання.
У цьому модулі ми обговорювали шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття, систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології.

Також, розглянули приклади Портфоліо, розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо та переглянули приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні.
Другий день курсів виявився надзвичайно цікавим, Багато корисного дізналася, що в допоможе мені під час проведення уроків.

Модуль 1

Сьогодні був перший день наших курсів INTEL  «Навчання для майбутнього». Ми обговорювали цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel, формулювали власні завдання щодо навчання на тренінгу. Також ми ознайомилися з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів та електронним довідником.

Навчилися створювати персональну сторінку на вікі-сайті програми та створили власний блог.
Перший день курсів був цікавим і корисним для мене. Після опрацювання Модуля 1 я вже маю ідею щодо навчальної теми, яку буду розробляти.